为深入贯彻落实学生心理健康教育工作要求，提升班主任及教职工心理育人能力，我校于2025年5月26日11:15组织开展以《贵阳市校级关注学生工作准则暨分级指南》为主题的二次培训，各班班主任，思教科全体教师及相关教职工参与本次培训。

本次培训围绕《贵阳市学生心理健康工作三年攻坚行动九条措施（2024-2026）》文件，以贵阳市准则与分级指南为题，详细解析教职工在学生心理关注中的职责边界、工作流程及分级标准。重点阐释一般关注、重点关注、紧急关注三级干预机制，结合校园真实案例演示“行为观察-风险评估-分级处置”全流程操作规范，帮助教职工建立系统化工作思维。培训特别强调构建“班级-年级-心理咨询室-家庭”四级联动机制，明确不同岗位在心理危机干预中的协作流程。

本次培训采用“理论授课+案例研讨+实操考核”模式，参训教师均通过情景模拟考核。学校将建立常态化培训机制，同步推进心理辅导标准化建设，持续完善学生心理健康防护网络。

编辑：李妍汐   

一审（校）：吴  芳   

二审（校）：刘灵艳   

三审（校）：覃  刚