12月18日上午11:15，省农科院附中思教科在四楼小会议室开展2023年校家社共同育人班主任培训会。本次培训主讲人为思教科副科长吴芳，思教科教师及全体班主任参加。

    首先，吴芳老师从五大方面细致讲解校家社共同育人应注意的点。她介绍了我国青少年心理健康大致状况，告知造成学生心理压力原因主要有学习压力、人际压力、丧失压力、适应压力、受惩罚的压力等。

    其次，吴老师讲述了学校开展家庭教育的作用，让老师们了解到学校充分发挥协同育人主导作用、家长切实履行家庭教育主体责任、社会有效支持服务全面育人三方协同有利于学生的成长。大家纷纷表示开展家庭教育有助于促进学生全面健康成长；有助于为学生创造良好成长环境；促进学校和家庭之间的信息沟通。

紧接着，吴老师提出了校家共育存在的问题。她谈到，家长和教师是对孩子成长影响最大的两个角色，家长和教师也是教育的合作伙伴。她与大家分享了一段视频，分别从教师、家长和学生角度分析了校家共育具体存在的问题，她强调：“在平等的家庭关系里，受到尊重的孩子更易于沟通、责任心更强、做事更积极主动、更有独立的见解和主张。”

随后，吴老师以“三大点”、“一要七不要”，对家庭教育教育提出指导性意见。她提到，作为教师，我们要引导家长理清家庭教育与学校教育的边界和内容，指导家长明白孩子成长的规律及需求，让家长能够正确读懂孩子每个行为背后的密码，最后做到了解孩子的共性、个性、心态，才能更好实现家校社共同育人。

最后，吴老师提到教师要做到“两要五不要”，老师们要清楚每个学段学生的身心发展特点，尤其是青春期孩子的身心发展特点，遇到问题要与学生及时沟通情况。校家社共同育人，离不开教师和家长相互协作与沟通，更离不开及时、细心的观察和科学的教育方法，我们相信，在这场爱与信任的交流中，校家之间的桥梁会更加坚固。

初审：李妍汐    

复审：刘灵艳    

终审：吴  林