为深化课堂教学改革，促进教师专业化成长，推动教育教学高质量发展，近期理综组开展了物理、化学学科的“同课异构”活动。通过该项活动实现思维的碰撞，助力教师团队共研共进。

4月9日，物理学科蔡炜炜老师和何哲烨老师以“动能和动能定理”为主题在高一年级进行公开课展示。4月11日，陈小凤老师和陈桂兰老师以“基因通常是具有遗传效应的DNA片段”为主题在高一年级进行公开课展示。

评课阶段，理综组全体教师聚焦于教学目标的设计与达成、教材的处理与重难点的突破、教学过程的设计与策略的选择、教学工具的选用与新技术的应用等方面展开研讨，就四位老师的亮点开展经验总结，针对不足提出有效改进措施和建议，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位教师都收益匪浅。

四位老师在课堂教学中的精彩呈现，是他们对课堂教学精心设计的成果，体现了他们对课标的精准把握和深刻理解，更体现了附中教师深耕讲坛精益求精的精神面貌。附中以“同课异构”活动为载体，充分调动了老师们教学、教研的积极性，让老师们更加明晰研课标、研教材、研学生的具体方向，促进老师们的专业化发展，不断优化课堂教学，有效提高课堂教学效率，为更好地发展学生学科核心素养，全面落实立德树人根本任务提供有力保障。

图文：蔡炜炜 陈小凤   

初审：彭玮 何哲烨

复审：刘灵艳          

终审：吴  林